{"id":57527,"date":"2013-08-20T17:12:58","date_gmt":"2013-08-20T15:12:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pauljorion.com\/blog\/?p=57527"},"modified":"2013-08-20T17:23:01","modified_gmt":"2013-08-20T15:23:01","slug":"a-propos-du-sens-de-la-vie-par-jean-luce-morlie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pauljorion.com\/blog\/2013\/08\/20\/a-propos-du-sens-de-la-vie-par-jean-luce-morlie\/","title":{"rendered":"<b>\u00c0 PROPOS DU SENS DE LA VIE<\/b>, par Jean-Luce Morlie"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Billet invit\u00e9, suite \u00e0 la <a href=\"http:\/\/www.pauljorion.com\/blog\/?p=57129\">vid\u00e9o du temps qu&rsquo;il fait<\/a> le 9 ao\u00fbt<\/p><\/blockquote>\n<p>L&rsquo;exp\u00e9rience mentale de la vie \u00e9ternelle n&rsquo;est-elle pas un anti-paradoxe ? Assur\u00e9ment, nul ne fera \u00ab le con&nbsp;\u00bb pour l&rsquo;\u00e9ternit\u00e9, car il en assumerait seul les cons\u00e9quences&#8230; et pour l&rsquo;\u00e9ternit\u00e9. <\/p>\n<p>En fonction de <a href=\"http:\/\/atheles.org\/editionsducroquant\/horscollection\/principesdessystemesintelligents\/index.html\" target=\"_blank\">Principes des syst\u00e8mes intelligents<\/a>, le sens n&rsquo;est-il pas un ensemble de liens ? Aussi, le sens de soi-m\u00eame pour l&rsquo;\u00e9ternit\u00e9 ne devrait \u00eatre qu&rsquo;un lien entre son propre r\u00e9seau s\u00e9mantique global et un autre r\u00e9seau s\u00e9mantique global : le solipsisme \u00e9ternel n&rsquo;a pas de sens (1) . <\/p>\n<p>Pour qu&rsquo;il y ait \u00ab\u00a0sens de la vie\u00a0\u00bb, il est donc n\u00e9cessaire de mettre en place les g\u00e9n\u00e9rations futures, car ce n&rsquo;est que par elles que nous pouvons savoir aujourd&rsquo;hui que notre vie aura un sens demain. <\/p>\n<p><!--more-->\u00c9tablir ce lien demande de transmettre. La dichotomie entre politiques et intellectuels ne repose-t-elle pas, en d\u00e9finitive, sur une vision platonicienne de la transmission, car en fait, il n&rsquo;y a de transmission que de la mat\u00e9rialit\u00e9 des dispositifs concrets. Transmettre des id\u00e9es, c&rsquo;est transmettre les conditions de la r\u00e9ception des id\u00e9es ; la nuit du 4 ao\u00fbt semble avoir fini en p\u00e2t\u00e9 de lapin. <\/p>\n<p>Virginia Woolf (2) ne supportait pas <em>Ulysse<\/em>, il y a un \u00ab Bloomsday \u00bb, mais pas de \u00ab Bloomsbury day \u00bb&#8230; Que transmet \u00ab le partageux \u00bb, quel lien concret ? <\/p>\n<p>Vive les coop\u00e9ratives municipales libertaires, car bient\u00f4t, les nomenclatures usuelles de proximit\u00e9 (tr\u00e8s \u00ab\u00a0classe moyennes\u00a0\u00bb, mais groupe minoritaire) auront consolid\u00e9 leurs places dans l&rsquo;\u00e9conomie sociale solidaire ! La police, nous savons&#8230; mais que font les intellectuels ?<\/p>\n<p>=================================================================<br \/>\n(1) C&rsquo;est, il me semble valable dans la \u00ab r\u00e9cursion \u00bb de soi , au temps t1&#8230;tx ; de m\u00eame pour les groupes de groupes : il faut en d\u00e9finitive une alt\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n<p>(2) \u00ab\u00a0<em>I finished Ulysses, &#038; think it is a mis-fire. Genius it has I think; but of the inferior water.<\/em>\u00a0\u00bb V. Woolf (pour une appr\u00e9ciation \u00e9quilibr\u00e9e de V. Woolf, relativement \u00e0 <em>Ulysse<\/em>, voir ici : <em><a href=\"http:\/\/modernism.research.yale.edu\/wiki\/index.php\/Woolf's_Reading_of_Joyce's_Ulysses,_1918-1920\" target=\"_blank\">Woolf&rsquo;s Reading of Joyce&rsquo;s Ulysses<\/a><\/em>, 1922-1941)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<blockquote>\n<p>Billet invit\u00e9, suite \u00e0 la <a href=\"http:\/\/www.pauljorion.com\/blog\/?p=57129\">vid\u00e9o du temps qu&rsquo;il fait<\/a> le 9 ao\u00fbt<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>L&rsquo;exp\u00e9rience mentale de la vie \u00e9ternelle n&rsquo;est-elle pas un anti-paradoxe ? 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