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Pourquoi l’IA a placé la Corée du Sud au seuil d’une nouvelle ère – II. Atteindre la compétitivité mondiale en deux générations
Illustration par ChatGPT et Jérôme Bosch Atteindre la compétitivité mondiale en deux générations Le système éducatif. Le curriculum national coréen et l’examen du 수능 sont généralement évoqués comme des sources de pression, d’inégalité et de conformisme – ce qu’ils sont effectivement. Ce que l’on relève moins souvent, c’est leur conséquence structurelle : ils produisent, à…
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PRIBOR s’engage dans la bataille des municipales ! III. Ils étaient invisibles jusqu’à PRIBOR
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Vidéo – L’Intelligence Artificielle va-t-elle remplacer les professeurs ?
Un entretien avec Philippe Meirieu. Philippe Meirieu est un pédagogue, chercheur et essayiste français renommé dans le domaine des sciences de l’éducation. Professeur émérite à l’université Lumière-Lyon 2, il est reconnu pour ses travaux sur la pédagogie différenciée et son engagement en faveur d’une éducation centrée sur l’élève. Une vidéo de Thierry Kübler – Copyright…
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The New York Times – Puis-je utiliser l’IA pour noter les devoirs de mes élèves ?, par Kwame Anthony Appiah
Illustration par DALL·E à partir du texte L’Éthicien, le 25 mai 2024 Par Kwame Anthony Appiah Aujourd’hui, l’éditorialiste du New York Times Magazine répond à la question d’un lecteur sur les plateformes d’intelligence artificielle et s’il est hypocrite pour les enseignants d’utiliser ces outils tout en interdisant aux étudiants de faire de même. Puis-je utiliser…
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14 mars 2023 : le jour où le genre humain fut assailli par le doute XIV. La fin de l’évaluation des connaissances
Illustration par Stable Diffusion (+PJ) Bouleversement aussi de l’enseignement, l’évaluation des connaissances de l’élève devenant une nouvelle fois plus compliquée avec l’apparition des LLM, la possibilité de faire à partir de Wikipédia des copiés-collés ayant déjà passablement remis en cause la capacité à faire de telles estimations. Pour contrer cette nouvelle pratique, des logiciels furent…
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Vidéo – Comment l’effondrement s’auto-alimente
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Colloque International AFIRSE – LA RECHERCHE EN EDUCATION DANS LE CONTEXTE DE L’ANTHROPOCÈNE, le 12 novembre 2021
LA RECHERCHE EN EDUCATION DANS LE CONTEXTE DE L’ANTHROPOCÈNE – Colloque International AFIRSE section française 2021 12-13 nov. 2021 Aubervilliers (France) Vendredi 12 novembre Matin 8h30 Accueil 9h30 Conférence d’ouverture : Paul Jorion, anthropologue, spécialiste de la finance, psychanalyste 11h00-12h30 ateliers
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Vidéo – Éducation : les bienfaits du distanciel
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Vidéo – Chroniques de l’effondrement N° 5
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ATTENTION : ÉCOLE EN DANGER = RÉPUBLIQUE EN DANGER !, par Danièle Hainaut
Le terrible drame de Conflans-Ste-Honorine doit sonner l’alarme chez tous les républicains ! Un professeur qui ne faisait que son métier et « tout » son métier d’éveilleur de l’intelligence et de formateur de la conscience civique de ses élèves a été mis au pilori sur les réseaux sociaux par des parents voulant purement et simplement son…
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CITOYENS ET CITOYENNES, À L’ÉCOLE !, par Bertrand Rouziès-Léonardi
Billet invité Au grand désespoir des jusqu’au-boutistes qui flairent le reniement dans un changement de cap et entendent le chant du coq dans un encouragement venu d’en haut, Paul Jorion a accepté d’exposer ses thèses, c’est-à-dire de les déployer et de les mettre en danger, dans un cadre institutionnel et devant un public mêlé. La…