*Godot est mort !*
Un entretien avec Philippe Meirieu.
Philippe Meirieu est un pédagogue, chercheur et essayiste français renommé dans le domaine des sciences de l’éducation. Professeur émérite à l’université Lumière-Lyon 2, il est reconnu pour ses travaux sur la pédagogie différenciée et son engagement en faveur d’une éducation centrée sur l’élève.
Une vidéo de Thierry Kübler – Copyright : Ceméa France
Madame Renée Dautreppe, dominant la scène.
École préparatoire à l’Athénée de Saint-Gilles, 1952
Je suis en train de lire:
L’Internationale des Républiques d’Enfants (1939-1955)
Martine Ruchat, Mathias Gardet, Samuel Boussion
« Au cours de la Seconde Guerre mondiale, des millions d’enfants, orphelins ou brutalement séparés de leurs parents, sont recueillis dans des camps ou villages d’enfants. Cette aide humanitaire se double d’une utopie pédagogique. Instituteurs, prêtres, pédagogues, médecins ou psychiatres fondent, dans l’urgence et le dénuement, des communautés largement inspirées de l’éducation nouvelle et de l’autogestion: des républiques d’enfants. De l’Italie à la Hongrie, en France comme en Allemagne, les enfants se muent en jeunes travailleurs, ils élisent gouvernements et tribunaux. Dans l’esprit internationaliste d’après-guerre, ces citoyens doivent contribuer au relèvement de l’Europe anéantie.
Les auteurs ont défriché les archives et tissent le récit vivant, incarné et parfois terrifiant de cet épisode méconnu. En quelques années, alors que le monde des adultes bascule dans la guerre froide, que les enfants grandissent, ce moment de foisonnement et d’expérimentation intenses tombe en effet dans l’oubli. Véritable point aveugle des années d’après-guerre, de l’histoire des pédagogies alternatives et des politiques humanitaires, il méritait d’être mis au jour. »
https://anamosa.fr/wordpress/wp-content/uploads/2022/06/REP-ENFANTS-300dpi_1000px_RVB_APLAT.jpg
Votre commentaire me fait penser à l’ « Hommage à la Catalogne » d’Orwell, où il livre de bouleversants (pour moi en tout cas) témoignages sur les communautés anarchistes des années 30 avec enseignement gratuit pour tous (enfants, femmes, vieillards, pauvres, etc.), et en bref de toute la vie sociale réellement démocratique qui va avec.
Le pire n’est jamais obligatoire, mais comme le pensaient les Gnostiques, le Bien est pour le moins comme toujours dans l’opposition et la minorité, pour employer une très mauvaise métaphore.
Ce qu’illustre cette histoire, n’est ce pas avant tout que dans le chaos émerge la nouveauté qui auparavant était bridée par le système, l’institutionnalisation
On pourrait se poser la question de savoir pourquoi les pédagogies alternatives ont été mises au rebut en France et pourquoi le « pédagogisme » a été tant décrié ?
Il y a en France une part importante d’académisme qui a survécu à mai 68. Je dirais même que nous vivons une contre révolution 68tarde.
Si l’IA peut faire voler en éclats le pouvoir des nouveaux Mandarins accrochés à leur prérogatives, alors ce sera déjà une bonne chose.
Mais le système français est très très mal en point à ce jour. Quand le vent tournera, la construction sera longue.
Ne jamais oublier que l’éducation institutionnelle est à la merci du Pouvoir en place, la preuve s’il en fallait par Poutine. Le Pouvoir n’apprécie pas nécessairement l’émancipation des masses.
Je ne sais pas si l’IA va remplacer les professeurs, mais il semble bien qu’elle a déjà remplacé le discernement des humains.
Encore une belle histoire que nous devons à ChatGPT… Merci l’IA :
Quand on a envie de divorcer, tous les moyens sont bons. Y compris mettre l’IA dans la boucle ! C’est devenu plus tendance que la voyance humaine. 😂
« L’Intelligence Artificielle va-t-elle remplacer les professeurs ? »
Une IA formatée par le Capital et les Gafam, car l’IA l’est par essence, qui donne la bonne parole dans les écoles et les lycées, mais c’est le rêve de tout système totalitaire, Orwell et son Big Brother en avaient donné un aperçu.
Car qui sont ceux qui financent et exploitent cette IA, sinon la crème de tout ce système.
Alors remplacer les profs par des robots aux ordres, ce serait le rêve d’un futur que je n’espère pas.
Une IA formatée par le Capital et les Gafam
Devenir Amish … sous prétexte d’anticapitalisme … 🙁
N’était-ce pas la Droite autrefois qui brandissait la bannière de l’obscurantisme ? La Gauche a-t-elle repris le flambeau avec enthousiasme ?
Si seulement cette émission avait pu durer 2 ou 3 heures 🙂
Mais ou est donc le petit Paul ? R4C3 ? 🙂
Suivez la flèche ! (sur la rampe de l’escalier)
🙂
Je pense que tout aspirant enseignant devrait d’abord passer le BAFA avec les Ceméa avant de prétendre se lancer dans le métier.
Jouez-vous le rôle de mentor pour vos étudiants ?
Je l’espère. C’est le cas pour certaines et certains en tout cas. J’ai longtemps été privé du rôle d’enseignant : de 1984 à 2012. Mais j’ai le bonheur d’avoir renoué avec l’enseignement depuis. C’est cet après-midi d’ailleurs que j’ai donné ma dernière leçon pour l’année académique 2024-2025.
Leçon.
Étymologie : Emprunté au latin lectionem, accusatif de lectio « cueillette », « choix, élection, tri », « lecture, ce que l’on lit, texte ».
L’IA coche toutes les cases.
Y’ a des étudiants qui trichent ? Tout le monde le dit, mais il y a des étudiants intelligents qui savent cacher leur « triche » en ajoutant des fautes, ou en demandant à l’IA de faire une rédaction maladroite :
https://futurism.com/college-students-ai-typos
Mais la triche peut mener à tout :
https://futurism.com/columbia-student-ai-cheating-startup
Y’a aussi des profs qui trichent et des étudiants qui s’en plaignent :
Question : l’Intelligence Artificielle va-t-elle remplacer les étudiants ?😉
Dans le meilleur des mondes, l’IA remettrait ainsi une horloge à l’heure :
les étudiants seraient motivés par la seule « libido sciendi », l’émotion quasi esthétique d’apprendre, de découvrir, s’il faut nuancer, et pas par une once de pouvoir, et notamment par la domination que le savoir procure.
Et là où cette libido est absente, l’IA « enseignante » saurait enseigner aux jeunes « lambda » de façon neutre, équilibrée, etc. (allez, peut être que les Correspondandes ce Baudelaire auront du musk en plus du benjoin et de l’encens, on veillera au grain)
Et les enseignants humains seront devenus des Sages !😉
@timiota
Va falloir sacrément revoir la sélection et la formation des enseignants. C’est pas une réforme qu’il faudra mais une Révolution !🤣🤣🤣
Vieil adage informatique : » garbage in , garbage out » .
ou aussi « rubbish in, rubbish out ».
Qu’est-ce qu’une donnée*? Faut-il croire – ce qu’insinue l’étymologie – que derrière toute donnée, il y a
quelqu’un ou quelque chose qui donne?
Dans un article intitulé « Un protée de la sémantique : l’information »** Thom passe en revue les différentes formes d’information, il en parle devant la caméra de JL Godard (de 40′ à 45′) :
https://www.youtube.com/watch?v=B1t_o_CMA_E
(*) On peut se poser la même question à propos d’un fait.
(**) figure dans « Modèles Mathématiques de la Morphogenèse »
Sans dire mot sur les Arts plastique qui ont fait disparaitre le dessin et la peinture, l’IA du coté musique fait des ravages…
Des univers sonores toujours plus élaborés et plus riches certes, mais des musiciens et des musiques de plus en plus pauvres…
https://www.youtube.com/watch?v=NSZB4tQClk0
Le flacon brille de tous ses feux mais l’ivresse disparait à grands pas.
C’est l’industrie qui sonne l’alarme. Il serait bon d’avoir le point de vue des artistes.
Est-ce que ce ne sera pas l’occasion pour l’art de retrouver une liberté non marchandisée ?
« L’IA en fait, c’est un point de départ et non un point d’aboutissement. »
Je suis complètement d’accord avec la professeure du Lycée Paul Valéry.
Il se trouve que dernièrement, j’ai beaucoup discuté avec une jeune élève de 13 ans qui est en train de réaliser un de ses rêves : écrire un premier roman. Bien sûr, elle m’a fait lire ce qu’elle avait déjà écrit pour savoir ce que j’en pensais. Et nous sommes ensemble arrivés à la même conclusion : il faut transformer certains paragraphes en dialogue, pour « rendre l’histoire vivante » et donner du relief aux personnages. « Et si pour cela, lui-dis-je, on utilisait l’IA ? C’est parti ! Ainsi, elle a trouvé de nouvelles idées pour faire vivre ses personnages et les rendre plus intéressants. Et surtout, Fahira a retrouvé son sourire, parce que grâce à cet outil, nous avons su « redonner du crédit » à son projet. Vive la jeunesse !
La mise à disposition de tous à l’IA n’est pas évoquée me semble-il.
Pour le moment, comme au tout début de l’introduction de l’informatique dans les établissements scolaires, beaucoup de choses reposent sur l’enthousiasme d’une poignée de professeurs ce qui peut créer des inégalités exponentielles de nature à bouleverser le système dans son ensemble.
Le système scolaire peut-il se heurter à à un mur matériel ? Approvisionnement, financement, inégalités, prise pourvoir par les mafias notamment ?
Il reste sans dote beaucoup d’autres questions…
La mise à disposition de tous à l’IA n’est pas évoquée me semble-il. Pour le moment, comme au tout début…
@timiota Va falloir sacrément revoir la sélection et la formation des enseignants. C’est pas une réforme qu’il faudra mais une…
Et les enseignants humains seront devenus des Sages !😉
Leçon. Étymologie : Emprunté au latin lectionem, accusatif de lectio « cueillette », « choix, élection, tri », « lecture,…
C’est l’industrie qui sonne l’alarme. Il serait bon d’avoir le point de vue des artistes. Est-ce que ce ne sera…
ou aussi « rubbish in, rubbish out ». Qu’est-ce qu’une donnée*? Faut-il croire – ce qu’insinue l’étymologie – que derrière toute donnée,…
« L’IA en fait, c’est un point de départ et non un point d’aboutissement. » Je suis complètement d’accord avec la professeure…
Sans dire mot sur les Arts plastique qui ont fait disparaitre le dessin et la peinture, l’IA du coté musique…
@Ruiz (suite) Pour être plus précis, dans le début de la citation de PJ p.183 (« avec la physique qualitative, et…
Ce qu’illustre cette histoire, n’est ce pas avant tout que dans le chaos émerge la nouveauté qui auparavant était bridée…
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