5 réflexions sur « D’où viennent les petits enfants ? (le point scientifique sur la question) »

1. Voici ce que l’on peut trouver sur l’encyclopédie en ligne wikipédia

   La connaissance est une information potentielle. Le rendement informationnel d’un système de traitement de l’information est le quotient entre le nombre de bits du réservoir de données et celui de l’information extraite. Les data sont le côté coût du système, l’information, le côté valeur ajoutée. Il en résulte que lorsqu’un informaticien calcule la productivité de son système par le rapport entre la quantité de données produites et le coût financier, il commet une erreur, car les deux termes de l’équation négligent la quantité d’information réellement produite.

   Cette remarque prend tout son sens à la lumière du grand principe de Russel Ackoff qui postule qu’au delà d’une certaine masse de données, la quantité d’information baisse et qu’à la limite elle devient nulle. Ceci correspond à l’adage « trop d’information détruit l’information ». Ce constat est aggravé lorsque le récepteur du système est un processeur humain, et pis encore, le conscient d’un agent humain.

   En effet, l’information est tributaire de la sélection opérée par l’attention, et par l’intervention de données affectives, émotionnelles, et structurelles absentes de l’ordinateur. L’information se transforme alors en sens, puis en motivation. Une information qui ne produit aucun sens est nulle et non avenue pour le récepteur humain, même si elle est acceptable pour un robot. Une information chargée de sens mais non irriguée par une énergie psychologique (drive, cathexis, libido, ep, etc.) est morte.

   On constate donc que dans la chaîne qui mène de la donnée à l’action (données -> information -> connaissance -> sens -> motivation), seule les deux premières transformations sont prises en compte par la théorie de l’information classique et par la sémiologie. Kevin Bronstein remarque que l’automate ne définit l’information que par deux valeurs : le nombre de bits, la structure et l’organisation des sèmes, alors que le psychisme fait intervenir des facteurs dynamiques tels que passion, motivation, désir, répulsion etc. qui donnent vie à l’information psychologique.

2. prendre un tournant pour l’humanité est-elle la meilleure façon de battre l’entropie ?

3. D’une certaine maniére on pourrait dire qu’il existe une forme d’entropie sociétale, de notre a-civilisation à son plus bas niveau de valeurs que manifeste la spéculation sur l’argent sans produire de valeurs ajoutées autres que celles des produits de l’argent.
   l’entropie en thermodynamique ne se combat que par une injection d’énergie dans les systèmes, encore n’est t’elle que provisoire, en est t’il de méme pour une humanité, a laquelle nous avons envie de croire ?
   Ou sommes nous un systéme par nature instables comme ceux qu’a modélisé Prigogyne

4. Z’ont intérêts à se préparer sérieusement à la survie les petits enfants.

5. Nous savons aussi depuis les travaux de Boltzmann que les systémes complexes sont le siége d’une irréversibilité qui est la cause d’une entropie croissante, mais il ne s’agissait pas alors de décrire une biologie d’étres vivants. Je perçois clairement pour ma part ce que signifie l’irréversibilité appliquée aux civilisations à travers l’espace et le temps.

   L’irréversibilité n’est pas un drame apres tout! Quant la soupe est brulante il suffit d’attendre un peu qu’elle refroidisse.

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